רצח רבין: על מה אני (לא) אדבר?

הייתי באוניברסיטה העברית. שנה שניה.
אחרי הרצח התהלכתי בחצאיות וספגתי הערות נבזיות.

הערב אני אמורה להתראיין ולומר משהו חכם

אז אני קוראת ברשת והנה מה שמצאתי:

אריק גלסנר חד מתמיד, וצודק עד כאב

ארמדיל מהדהדים חוויות מוכרות
זה היה הגיליון הראשון שלהם. מעניין שבנושא הזה ביקשו לפתוח.

עם קרוב משפחתי פרופ' ישראל רוזנסון אני מסכימה, והניתוח שלו מעניין בעיני.

ועם אסתי סגל לא.

ירושלים מקום ואופק - סדרה בהנחיית הלל מאלי

הלל הוא מורה מצוין ואדם מקסים, בעל ידע רב

מומלץ!

'ירושלים מקום ואופק'

על הסדרה:
ירושלים היא מקום – סלע האם בה"א הידיעה, מקום ממנו הושתת העולם, נקודת הראשית ממנה יוצאים ואליה חוזרים. אך לא פחות מכך, ירושלים היא 'אופק' - מקום של דמיון, של נבואה, ושל חזון.
עיר ארצית מלאה באבן, חומות ומפעלי מים, עיר אליה מכוונות תפילותיו של האדם.
אבני ירושלים הן דפים בספר המספר את סיפורם של אנשים שחלמו על מפגש בין שמיים לארץ.
המסע בעקבות ההיסטוריה, הארכיאולוגיה והשירה הוא מסע בעקבות אנשים אלו.
בסדרה הקצרה העומדת לפנינו אני מבקש לצאת יחד למסע לימודי בעקבות ירושלים כ'מקום' וכ'אופק' – נלמד את ההיסטוריה והארכיאולוגיה של העיר מתוך בקשת החלומות הגנוזים בהיסטוריה זו. בכל מפגש ננסה לגעת באחת מסוגיות היסוד הקשורות בתולדותיה של העיר ולמצוא בה טעם ומשמעות לזמננו אנו.

*הסדרה מתקיימת במרכז שורשים רחוב שמאי 13 בימי ג' בשעה 21:00 בערב*

המפגשים:
'לכל עיר יש שם' – על שמותיה של ירושלים. 13.10 מפגש פתיחה
'אוקינוס של דמעות מתחת לירושלים': על מעיין השילוח ונבואות אחרית הימים. 27.10 מפגש ראשון
'מוזר הייתי לאחי' – דמותו של דוד ודימוייה של ירושלים עבורו. 3.11 מפגש שני
'קול שופר שמעת נפשי' – ימיה האחרונים של ירושלים וירמיהו הנביא. 17.11 מפגש שלישי
'מצאו נעול' – הר הבית והמקדש בלילה 24.11 מפגש רביעי
'ארץ מה לשון אומרת?' – תלמידי הגר"א והסיכוי לבנות את ירושלים מחדש. 8.12 מפגש חמישי
מפגש מסכם – "תפילת עליה" – מסע מוזיקאלי בעקבות העליה לרגל. 15.12 מפגש שישי


כ"ח כסלו במרכז שורשים -'ניגון ירושלמי'-מסע אל המוזיקה של ירושלים
משה שלו (סאנטור, טאר, ע'וד) הלל מאלי (הנחיה, חליל צד)
אילן קינן (שירה, גיטרות, ג'ומבוש) יוני שרון (כלי הקשה, שירה)

איך לומדים?

בעקבות מרתון הכתיבה לסיום התואר השני, התפתחה דלקת ביד ימין שלי. ולא יכולתי לכתוב.
ומכאן שלא יכולתי גם ללמוד. שנאמר:

יש לפרש כי עיקר הלימוד ושנעשה בו רושם הוא הלימוד הבא מכתיבת יד אשר על כן נקראו החכמים סופרים

מהרש"א חידושי אגדות מסכת בבא בתרא דף י עמוד ב

בראשית - מכון ראות

איך פותחים שיעור על ספר חדש?
ועוד על בראשית?
ואיך קושרים את זה להתפתחות ההלכה?

אני אפתח בסרטון הזה:


נדון במסירת התורה והתפתחות ההלכה,
ואז נלמד, איך לא, את תנורו של עכנאי. סיפור תלמודי אותו נמנעתי ללמד כבר ארבע שנים.


נדון בראיית החודש והתפתחותה, וכמו תמיד אגלה שלמדתי יותר משלימדתי

נסיים בבדיחה?
איך יודעים שאתם נמצאים בבית מדרש פלורליסטי?
אחד מחליף נורה, תשעה לומדים תנורו של עכנאי

חודש טוב.

בראשית

בראשית
נבראו המילים
ואיתן
המילים הרעות
כמו
יש לי חדשות רעות
כמו
אני נורא מצטערת להודיע

כמו

ההלוייה מחר בשעה שתיים

שער חסד.

_______________________________________

לזכר בן דודי האהוב נמרוד רזיאל.
השבוע יחול יום השלושים ללכתו מאיתנו לפתע